초등 3-4학년

3-4학년은 하나님께서 이 세상에 주신 아름다운 창조세계와 사람들을 통해 세워진 다양한 문화를 배우고 만나고, 그것들을 비교, 분석, 적용, 종합하고 평가하는 연습을 통해, 자신과 주변 사람들에게 가치있는 것을 창조하여 함께 나누는 삶을 살아가는 것에 목표를 두고 있습니다. 수업을 통해 우리를 향한 하나님의 목적과 뜻을 발견하며, 수업에서 배운 깨달음을 간구와 작은 실천으로 고백하며 하나님과의 친밀감을 쌓아가는 법을 배웁니다. 학교라는 공동생활 공간에서 함께 배우며 성장하는 것을 경험하기 위해, 바르고 고운말쓰기, 자신의 마음을 적절하게 표현하기, 친구들의 마음에 공감하기, 친구와의 긴장 및 갈등 해결하기, 친구와 우정 쌓아가기, 선생님과 친밀감 나누기 등을 격려받습니다.

국어

2015 개정 국어과 교육과정의 성취기준을 달성하기 위해 국정교과서로 중심으로 수업하며, 이를 기독교적 시각으로 재해석하고 있습니다.
- 듣기,말하기 : 낱말을 듣고 뜻을 이해하는데 중점을 둡니다. 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 반응하는 것으로 시작해 질문하고 대답하며 소통의 언어로서 국어를 학습합니다.
- 읽기 : 음성 언어로 익힌 간단하고 친숙한 낱말, 자주 사용되는 기능어 등을 시각 어휘로 지도하고, 점차 소리와 철자의 관계를 익혀 문자 언어에 익숙해지도록 합니다. 바른 자세로 책을 읽는 습관을 기르며, 다양한 주제와 종류의 책을 접하도록 도우며 관심을 갖게 합니다.
- 쓰기 : 글자의 모양을 정확하게 쓰며, 바른 자세로 글자를 씁니다. 그림, 사진, 기호, 글자 카드, 글자 등 쓰기 도구를 사용하여 자유롭게 자신이 겪은 일이나 생각을 적극적으로 쓸 수 있도록 지도하며, 점차 문장이나 짧은 글을 쓸 수 있는 능력을 신장시킵니다.
- 문법 : 낱말의 사전적 의미관계와 기본적인 문장의 짜임을 이해하고 사용합니다. 높임법을 알고 언어 예절에 맞게 사용하며, 한글을 소중히 여기는 태도를 지닙니다.
- 문학 : 인물, 사건, 배경에 주목하여 작품을 이해하며 이야기의 흐름을 파악하여 이어질 내용을 상상하고 표현합니다. 작품을 통해 교훈과 감동을 이끌어 내며 감상하는 태도를 배웁니다.

영어

성경과 기독교세계관을 바탕으로 한 영어를 교육할 수 있도록 미국 기독교사립학교인 크리스천 리버티 아카데미(Christian Liberty Academy)의 우수한 교재 사용합니다. 기존의 문법중심 또는 수동적인 강의 중심방식에서 능동적인 학습 방법을 통해 실제적으로 효율적으로 영어를 배우게 됩니다. 교재내용 자체가 성경 중심이기에 아이들의 성품과 가치관 형성 및 신앙의 성숙에 실질적 도움이 됩니다.

3-4학년
- 파닉스 : 두번째 파닉스 교재를 이용하여 혼합, 이중글자, 이중모음, 묵음 등과 같은 주제를 다루고 음절, 줄임말, 동의어, 반의어, 동음이의어를 소개합니다. 보다 많은 어휘습득을 하며 파닉스체계를 좀 더 깊이 이해할 수 있습니다.
- 리딩 : 학습한 파닉스 내용을 이용하여 스토리가 구성된 리딩북을 활용합니다. 단순한 파닉스를 복습하는데 그치지 않고 문맥 속에서 다양한 어휘들을 습득합니다. 스토리 내용을 통해 하나님을 알아가고 그분께 영광돌리는 자로 준비되도록 합니다.
- 성품 : 자신 스스로를 곤경에 빠뜨리는 Trottino라는 토끼의 모험이야기를 통해 중요한 교훈을 배웁니다. 짧은 도덕적 스토리에 성경적 원리와 생활태도 등에 대한 지침이 포함되어 있습니다. 아이들과 함께 성경 진리를 나누기 위한 창의적인 아이디어를 제공하며 복음의 진리를 일상 생활에 적용하는 방법에 대한 충분하고 유익한 토론의 시간을 가집니다.

수학

3학년에는 일상생활에서 세 자리 수와 나눗셈 개념이 어떻게 사용되는지 이해하고 수모형과 모눈종이를 활용하여 계산 원리를 형식화하도록 돕습니다.

4학년에는 수, 수의 연산, 여러 가지 도형들 속에서 명확한 규칙과 질서들을 만나고 하나님이 지으신 창조 세계의 정교함을 발견하며 그 기쁨을 누릴 수 있습니다.

특성상 후속학습과의 연결성이 매우 긴밀하므로 선수학습에 대한 복습, 기초연산 반복과 더불어 개념을 내면화하도록 교육하고자 합니다.

그러나 수학공부의 본질이 후속학습을 위한 것이 아니므로 수학이 우리의 일상 곳곳에 스며들어 있음을 이해하고 무엇보다 흥미를 잃지 않도록 하는 데 중점을 둡니다.

사회

학생들이 사는 고장의 모습을 살펴보고 고장과 관련된 옛이야기와 문화유산을 조사하며 고장에 대한 자긍심을 기릅니다. 환경에 따라 달라지는 고장의 생활 모습을 탐구해, 고장 사람들의 생활 모습이 서로 다름을 이해하는 것에 중점을 둡니다.

과거와 현대의 생활 도구, 집의 모습, 세시 풍속의 공통점과 차이점을 비교하면서 시대에 따라 생활모습이 달라짐을 배우며, 우리 고장, 우리나라 안에 있는 다양한 자연과 인문 환경 속에서 살아가는 생활 모습을 탐구하는 과정에서 고장을 이해하고 존중하며 사랑하도록 교육하고자 합니다.

그 외 ‘우리 지역의 지리’, ‘역사’, ‘공공기관과 주민 참여’, ‘촌락과 도시의 생활모습’, ‘필요한 것의 생산과 교환’, ‘사회 변화와 문화의 다양성’ 등을 배우게 됩니다.

그리스도인이자 의식 있는 시민으로 자라기 위해서는 사는 곳과 속한 공동체(가정, 학교, 교회, 지역, 국가)를 사랑하는 것이 중요합니다. 따라서 학기 초 세계관 수업을 통해 배우는 ‘이웃 사랑’의 개념을 사회 공공선, 복지, 평등, 정의, 인간 존엄성, 공적 대화와 정치 시스템 등으로 확장시켜 나가며, 이것이 하나님이 기뻐하시는 일임을 배우게 됩니다.

과학

과학 수업은 기독교 세계관으로 쓰여진 과학 교재를 이용합니다. 각 과는 대화체로 풀어가는 본문 읽기부터 시작합니다. 이어 학생들이 '이야기하기’를 통해 단지 책을 읽고 수동적으로 받아들이는 데서 그치지 않고, 배운 내용을 자신의 언어로 다시 표현하도록 유도합니다. 이것은 읽었던 내용을 완전히 이해하도록 도와주며, 그 내용을 다른 사람들에게 명확하고 효율적으로 전달하는 능력을 기르는 데 큰 도움이 됩니다. 마지막으로, 최소한의 준비물로 할 수 있는 실험과 프로젝트를 통해 각 단원의 내용을 기억하게 합니다. 즐거운 실험의 과정을 통해 어려운 공부를 즐거운 놀이로 바꾸는 수업을 제시합니다.

3학년은 ‘어린이를 위한 천문학’ 교재를 이용하여, 하나님께서 창조하신 우주를 배웁니다. 태양과 행성, 그리고 소행성대를 포함하는 태양계에 대한 탐구에서 시작해 창조주의 놀라운 능력을 드러내는 별들과 은하계를 향한 여행을 합니다. 고대 학자들의 자연에 대한 관찰과 호기심에서 부터 시작한 과학이 어떻게 우주여행까지 발전하게 되었는지 그 역사와 발전 과정을 쉽고 재미있게 이야기합니다.

4학년은 ‘어린이를 위한 식물학’ 교재를 이용하여, 하나님이 만드신 놀라운 식물의 세계를 공부합니다. 식물학이 무엇인가 부터, 식물의 분류와 씨앗의 성장 과정, 식물의 생식 과정 등을 살펴보면서 식물학을 설명합니다.

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수학

사회

​과학

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과학