​사회

• 1,2학년 '사회'에 해당하는 시간은 '바슬즐(바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활)'이며, 통합교과 방식으로 교육합니다. 통합교과의 4가지 영역인 '우리는 누구로 살아갈까', '우리는 어디서 살아갈까', '우리는 지금 어떻게 살아갈까', '우리는 무엇을 하며 살아갈까'에 대해 성경적 가치관을 기반으로한 문제 해결 역량 강화에 초점을 맞춥니다.

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• ​초등학교 통합교과 '바른 생활'은 일상 생활을 기독교적 관점에서 성찰하며, 구체적인 상황 속에서 바른 삶을 실천하도록 돕는 실천 경험 중심의 교과입니다. 학생들은 바른 생활과 경험을 통해 자신을 지속적으로 돌아보고, 하나님과 이웃을 사랑하며 올바른 행동을 찾아 실천하는 능력을 기릅니다. 이 과정에서 공동체 삶을 위한 기본적인 생활 및 학습 습관을 형성하고, 하나님과 나, 이웃 간의 관계에 대한 이해와 관심을 높이며, 상호작용을 통해 대인관계 능력을 발전시킵니다.

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• 초등학교 통합교과 '슬기로운 생활'은 자신을 둘러싼 주변에 대해 관심을 가지고 적극적으로 탐구하는 경험 중심의 교과입니다. 학생들은 주변의 변화와 관계에 대해 끊임없이 탐구하며, 이 과정을 통해 지식을 넓히고 탐구 능력을 키웁니다. 또한, 자신이 살고 있는 시간과 공간에서 필요한 정보를 습득하며, 하나님과 창조세계를 관찰하고 조사하는 기본적인 탐구 기술을 배웁니다. 이를 통해 창의적 사고 능력을 기르고, 세상에 대한 깊은 이해를 발전 시킵니다.​

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• 초등학교 통합교과 '즐거운 생활'은 놀이를 통해 즐거움을 경험하는 활동 중심의 교과입니다. 다양한 신체 활동과 문화 예술을 활용한 창작 활동을 통해 학생들은 건강하게 성장하고, 자유롭게 자신을 표현할 수 있는 기회를 가집니다. 또한, 공동체와 소통하며 감정과 정서를 창의적으로 표현하고, 삶의 아름다움을 감상하는 능력을 기릅니다.

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• ​우리가 사는 지역의 자연과 인문 환경을 통해 그 지역의 정체성을 탐구합니다. 도시와 촌락의 다양한 특징을 파악하고, 다른 지역과의 상호작용을 통해 나타나는 다양한 생활 모습을 이해합니다.

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• 생산과 소비 활동을 중심으로 기본적인 경제 생활을 이해합니다. 자원의 희소성으로 인해 선택의 문제가 발생하지만, 이를 통해 합리적 소비를 위한 기준을 스스로 설정하며 경제 생활의 지혜를 키워갑니다.

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• 사회 변화에 따른 생활 모습의 변화를 이해하고, 이로 인해 발생하는 다양한 사회 문제를 접합니다. 문제 해결과 지역 사회 발전을 위해서는 적극적인 참여와 합리적인 의사 결정 과정이 필요하다는 것을 깨닫게 됩니다. 구체적인 사례를 통해 지역 문제 해결에 참여하는 방법과 절차를 배우며, 바람직한 해결 방안을 탐구합니다.

• 하나님께서 우리에게 허락하신 대한민국의 지리적, 경제적, 사회적 특징을 배우고, 우리나라의 산업구조와 교통 발달 과정에서 나타난 특징들, 그리고 현대 사회에 영향을 준 변화들을 탐구하여, 청지기로서 사회에 적극적으로 참여할 수 있는 방법들을 모색하고 실천기회를 가져봅니다.

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• ​민주정치 국가나 사회 구성의 핵심 가치와 원리, 운영 등을 하나님 나라의 정의 관점에서 보기 위해 다양한 신문 기사와 이슈들을 다루고 토론하는 시간을 갖습니다. 급변하는 사회속에서의 여러 갈등을 해결하기 위해 사회 문제에 관심을 가지고, 나아가 사회와 소통하며 섬기는 예수 제자로 성장하는 데 중점을 둡니다.

• 중등과정의 사회 수업은 초등과정에서 배운 개념을 바탕으로 심화 및 확장 학습을 진행합니다. 모든 자연 세계와 사회 현상을 성경적 가치관으로 바라보고 해석하며, 하나님의 창조 질서를 회복하는 것을 교육 목표로 삼습니다. 학습 주제를 중심으로 다양한 예술 창작 활동, 놀이학습, 토론, 독서 연계, 캠페인 활동 등을 통해 배움의 즐거움과 주체성, 사고력을 기릅니다.

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• 사회영역 : 개인과 사회 집단의 관계 및 문화에 대한 이해를 바탕으로 현대 한국 사회 변동의 특징을 인식하고, 이를 통해 비판적 사고력을 강화합니다. 정치의 의미와 정치 과정에 대한 깊이 있는 이해를 통해 민주 정치 제도를 탐구하며, 국제 사회의 갈등 해결에 능동적으로 참여하는 태도를 기릅니다. 법의 목적을 이해하고 헌법과 인권의 관계를 파악하여 법적 사고력을 향상시키며, 이를 통해 다양한 상황에서 하나님이 원하시는 정의와 공의를 실현하는 데 기여합니다. 마지막으로, 인간의 경제 생활과 시장 경제의 특징을 바탕으로 국민 경제와 국제 거래의 특성을 탐구하여 경제적 분별력을 기릅니다.

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• 지리영역 : 우리나라와 세계의 자연 및 인문 특성을 파악하고, 이러한 특성이 나를 포함한 사람들의 생활과 어떻게 연결 되는지를 이해합니다. 다양한 기후와 지형적 환경에 따라 지리적 관점에서 인구, 도시, 문화, 경제의 공통성과 다양성을 인식합니다. 이를 통해 종합적인 지리적 개념과 원리를 국토와 세계의 관점에서 통합적으로 발전시킬 수 있는 능력과 태도를 기릅니다.

• 고등과정 사회수업의 목표는 배운 지식을 바탕으로 심화 이론 학습과 응용 수업을 통해 학생들의 사고력을 확장하는 것입니다. 다양한 기사, 뉴스, 칼럼, 도서를 활용하여 최근 사회현상에 대한 관심을 높이고, 성경적 가치관을 바탕으로 이를 바라보고 해석하도록 합니다. 독서 연계 활동과 토론, 프로젝트 수업을 통해 학생들이 자유롭게 생각을 나누고 문제 해결 능력을 기르며, 입시제도의 제약을 넘어 스스로 분별력을 키울 수 있는 다양한 사고 기회를 제공합니다. 이를 통해, 비판적이고 창의적인 사고를 통해 하나님이 원하시는 사랑과 섬김의 자세로 사회에 기여할 수 있는 능력 있는 시민으로 성장하도록 돕습니다.