중고등 특성화교육

인성교육은 크게 성품교육, 성교육, 미디어교육으로 나누어집니다. 

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• ​인성교육의 기본은 탈무드를 통한 '하브루타' 교육으로 이루어집니다. 탈무드는 랍비의 말을 통해 전승된 구전 토라로, 인간이 어떻게 살아야 하는지를 일깨워주는 책입니다. 탈무드 전권은 63권인데, 중고등 학생들은 이 63권 중에서도 ‘선조의 장’으로 불리는 ‘피르케이 아보트’를 이용합니다. 친절, 인내, 겸손, 화평, 이웃 존중 등 선조들이 남겨준 윤리, 도덕에 대한 내용을 통해 세상을 바라보는 성경적 안목을 개발하며, 바른 성품과 가치관을 확립합니다.

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• 성 교육 : 성경적 성교육 시리즈 교재를 이용하여 7학년에는 '성과 새로운 나', 9학년에는 '사랑, 성 그리고 하나님'이라는 주제로 성경적 가치관 안에서 성 지식이 정립되도록 합니다. 또한 11학년에는 성경적으로 쓰여진 다양한 도서를 함께 읽으며 미디어를 통해 주입된 잘못된 성적 가치관을 바로잡고, 하나님의 창조목적과 명령을 이해하여 바른 성경적 연애관, 결혼관, 가정관을 심도록 교육합니다.

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• 미디어 교육 : ​인성교육에서의 미디어 교육은 ‘미디어의 활용’이 아닌 ‘미디어에 대한 이해’로 접근합니다. 21세기의 미디어는 우리의 생활 깊숙이 자리 잡고 있고, 10대들은 다양하고 새로운 미디어와 커뮤니케이션하는데 조금도 당황하지 않고 즐기고 있습니다. 하지만 쉽게 접할 수 있다고 숨겨진 의도를 정확히 아는 것도 쉬운 것은 아닙니다. 겉으로 드러난 메시지의 이해를 넘어 숨겨져 있는 메시지를 읽어 낼 때 진정한 미디어의 주인이 될 수 있습니다. 이와 관련된 미디어 리터러시 교육 뿐아니라, 8학년과 10학년에 이루어지는 청소년기 미디어 교육은 미디어에 대한 일반적 지식을 넘어 미디어에 대한 태도, 미디어 경험과 미디어와 관련된 문화에 대한 교육을 진행합니다. 

• 온작품 읽기(7-12학년) : 2015 개정 교육과정에서는 한 학기에 한 권의 책을 선정하여 온작품을 읽도록 요구하고 있습니다. 이에 문학 작품을 이용한 온작품읽기를 통해서 기독교 세계관에 근거한 작품 주제 및 사건 분석하기, 소설을 대본으로 바꿔 쓰기, 연극무대 및 소품 만들기, 작가에게 편지쓰기, 주제 선정하여 토론하기, 기부 활동 등의 활동을 통해 배움을 확장하고 있습니다.

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• 독서평설(8-9학년/11-12학년) : 8-9학년 때는 '중학독서평설'을 11-12학년 때는 '고교독서평설'을 이용합니다. 독서평설은 인문·사회·과학 등 다양한 분야의 든든한 배경지식, 공부의 자신감을 기르는 기초가 됩니다. 세상의 이슈를 다루지만 우리는 함께 이를 기독교적 세계관으로 바라보고 바로잡는 과정을 거치며, 시세를 알고 분별하는 자들로 자라갑니다. 

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• 독서포트폴리오 : 학생들은 수업시간 외에도 독서를 습관화하여 한국의 십진 분류를 기준으로 나뉘어진 10개 영역의 책들을 읽어 나갑니다. 독서 후에는 독서일지를 기록하여 자신의 독서 포트폴리오를 관리합니다.

학년군별 발달 특성과 교육적 필요에 따라 계발수업을 연간 시수로 편성하여 수업을 진행하고 있습니다. 학생들은 다양한 배움을 통해 자신의 관심사와 취미를 계발하고, 각자에게 주신 은사와 재능을 발견합니다.

 

• 중등 7학년 : 말씀 캘리그라피 

  • 하나님의 말씀을 ​캘리그라피를 통해 아름답게 표현하며 되새깁니다. 각자의 개성을 담아 액자, 양초, 책갈피, 부채 등 다양한 작품을 만들어냅니다. 

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• 중등 8학년 : 진로수업 / 미디어활용

  • 하나님께서 나에게 주신 소명을 찾아가는 첫걸음은 자신에 대한 이해로부터 시작됩니다. 관계지도, 직업관련검사, 사랑의 언어 등을 통해 공동체 안에서 나의 은사를 발견해 가면서 나와 친구를 보다 폭넓고 건강하게 이해합니다. 

  • 다양한 디자인 플랫폼 및 프로그램을 이용하여 발표 자료, 포스터 만들기 등 창작활동이 있는 미디어 수업을 진행합니다. 

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• 중등 9학년 : 성경적 세계관

  • 중학교 과정 중 배운 내용과 더욱 깊이있게 연계하여, 경제, 법, 정치, 사회, 문화, 역사 등 삶의 모든 영역에서 크리스천들이 궁금해 하는 핵심주제들을 구체적으로 다루고 그것에 대한 성경적인 답을 제시합니다. 

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• 고등 10학년 : 진로수업 / 미디어활용

  • 하나님나라 관점에서 진정한 행복, 꿈과 직업에 관해 생각해보고 소명선언문을 작성해 봄으로써 진로의 방향성을 설정합니다.

  • ​직접 녹음, 녹화부터 프로그램을 이용한 음악 및 영상 편집 등을 학습하고, 결과물을 만들어냅니다. 

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• 고등 11-12학년 : 성경적 세계관

  • 졸업하여 세상으로 파송되기 전 대학생활, 사회생활 속에서 겪을 실제적인 주제(일, 돈, 성공, 윤리 관계, 갈증해소 등)에 대해 하나님의 의도를 깨닫고 그에 맞는 올바른 우리의 반응과 태도를 확립하여 성경으로 세상을 바라보고 살아가는 법을 배웁니다.